الرئيسية
دور كايم(إميل) 1858-1917 :Durkheim(Emile
فيلسوف وعالم اجتماع فرنسي . وهو يعد من رواد السوسيولوجيا بمعية كارل ماركس وماكس فيبر وأوجست كونت.
بالنسبة لدور كايم ، يمثل الفرد مجرد خلية من مجموعة معقدة ، وهي المجتمع ، ولذلك ينبغي معالجة وتحليل الوقائع الاجتماعية كاشياء، من خلال تطبيق قواعد تحليلية على درجة عالية من المضبوطية .
إن المجتمع كعنصر أول ، يتوفر على تمثلات( الثقافة)، وعلى وعي جماعي ، وهو يفرض على أفراده طرقه في تصور العالم عبر وساطة التربية ، وهذه التربية التي تمد بمواضعات وأنماط سلوكية داخل الوضعيات الاجتماعية، تقدم من قبل الأسرة والمدرسة والكنيسة والجيش، وكافة المؤسسات التي تساهم في خلق جسم اجتماعي متجانس ، بمعتقداته وأحكامه المسبقة وطرقه في تصور العالم.
ولد إميل دور كايم سنة 1858 بإبينال Epinal من أسرة يهودية. اتجه إلى الدراسات الفلسفية وولج في سنة 1879 المدرسة العليا للأساتذة، حيث تابع دروس نونا دوني فوستيل دي كولانج Nuna Deins Fustel De Colanges والتقى بجان جوريس Jean Jaurès وهنري برجسون Henri Bergson . عين بعد حصوله على شهادة التبريز سنة 1882 أستاذا للبيداغوجيا والعلوم الاجتماعية بجامعة بوردو، حيث افتتح التدريس الجامعي للسوسيولوجيا ، وقد ناقش أطروحته لنيل الدكتوراه في سنة 1893 وكان عنوانها " حول تقسم العمل الاجتماعي".
انطلاقا من تلك الفترة، التزم دوركايم بعزيمة قوية ببناء علم الاجتماع كتخصص مستقل، بمنهجه ومفاهيمه ومؤسسته الخاصة. وتزامنا مع نشره لمؤلفاته الكبرى قواعد المنهج السوسيولوجي (1895) والانتحار (1897) والأشكال الأولية للحياة الدينية (1912) التي ستصبح من المصادر، نشر العديد من المقالات، وخصوصا في مجلة "السنة السوسيولوجية" التي أسسها بنفسه سنة 1896 ، وكان من بين المساعدين في هذه المجلة ابن أخته مارسيل موس Marcel Mauss وسلستان بوجلي Célestin Bouglé وموريس هالبواش Maurice Halbwachs وجورج دايفي Georges Davy، وهم الباحثون الذي سيؤسسون ما سيعرف بالمدرسة الفرنسية للسوسيولوجيا.
عين دور كايم أستاذا بجامعة السوربون في سنة 1902، ودرس فيها لأول مرة السوسيولوجيا كتخصص مستقل، وبعد مرض خطير أصيب به في 1916، توفي في شهر نونبر من سنة 1917 . عاصر دوركايم ماكس فيبر Max weber وهويعد مؤسس علم الاجتماع الفرنسي وقد كرس أهم تأملاته للبحث عن جذور العلاقة الاجتماعية. نشرت العديد من كتاباته بعد موته، وعلى الخصوص تأملاته النقدية حول التربية والأخلاق الاشتراكية التي اعتبرت استكمالا لأعماله السوسيولوجية.
حول تقسيم العمل الاجتماعي:
يمثل التصنيع نتاجا لازدياد الكثافة الاجتماعية، أي نتاجا لتركيز الساكنة داخل حيز ترابي معين . ويقود هذا الازدياد في العلاقات بين الأشخاص إلى تقسيم حاد للعمل ، إذ تنزع الوظائف الاجتماعية إلى التخصص، وبالتالي فإننا نمر من مجتمع يتم فيه ضمان الاندماج عن طريق تضامن ميكانيكي ، إلى مجتمع يسود فيه التضامن العضوي.
-ينطبق التضامن الميكانيكي على المجتمعات ما قبل الصناعية، حيث يتسم تقسيم العمل بضعفه. يتشابه كافة الأفراد لأنهم يؤدون نفس الوظائف ويتقاسمون نفس القيم والمعتقدات ، ويتميز الوعي الجماعي بقوته، والحق بطابعه القمعي.
-يعني التضامن العضوي أن الأفراد في المجتمعات المعقدة يلعبون أدوارا مختلفة بسبب تقسيم العمل وكما أن الأعضاء يؤدي كل منها وظيفة داخل الجسم ، فإن تكامل الأفراد هو الذي يخلق الانسجام الاجتماعي، غير أنه في هذا النوع المجتمعي الجديد، تنزع الفردانية إلى التزايد، والوعي الجماعي إلى الضعف، وهنا تكمن مخاطر الفوضى Anomie أي تفكك الانسجام الاجتماعي.
بالنسبة لدوركايم ، يمثل تقسيم العمل، من خلال ضمانه لارتهان بين الوظائف، عنصرا أوليا يكفل التضامن الاجتماعي ، غير أن هذا يبقى غير كاف ، إذ يتعين إعادة إرساء قاعدة أخلاقية جديدة للمجتمع، وهي المسألة التي ينبغي أن تقودها أخلاقيات الجماعات المهنية، وذلك لأنها تؤسس العلاقات بين الفرد والمجتمع في مجموعها.
دوركايم مؤسس علم الاجتماع الحدبث:
بالنظر لتشبعه بالروج الجمهورية، كان دوركايم حاملا لهاجس مشكلة انحلال الروابط الاجتماعية في المجتمع الصناعي (في تلك الفترة، كانت هذه المشكلة أحد أكبر دوافع تأمل المفكرين الاجتماعيين والسياسيين) ينضاف إلى أهمية الأخلاق في أعمال دوركايم ، اهتماماته بالواقعة الدينية التي تشكل بالنسبة إليه إحدى لبنات المجتمع، إذ يقول في كتابه الأشكال الأولية للحياة الدينية: "إن الإله هو المجتمع". من خلال ملاحظته لأفول الكنيسة، كان دوركايم يتوخى تطوير أخلاقيات علمانية يتعين على المدرسة الجمهورية نشرها.
إن تصور دوركايم لأولوية النظام الاجتماعي قد جعل منه مصدر استيحاء للشمولية السوسيولوجية، حيث يشكل الأفراد نتاجا للمجتمع، وتقترح أولوية المجتمع هذه على الفرد نموذجا إبستمولوجيا بالنسبة للعلوم الاجتماعية يسمى بالوظيفية Fonctionnalisme.
عرفت سوسيولوجيا إميل دوركايم، التي اعتبرت من قبل البعض على أنها أكثر وضعانية، خلال فترة طويلة من القرن العشرين نوعا من الجحود، إذ خلال السبعينيات ، عارضت الفردانية المنهجية في السوسيولوجيا بشدة تصورات دوركايم الشمولية، وبالمقابل، حظي هذا الباحث دوما بالاعتراف به كمصدر للسوسيولوجيا ومؤسس لعلم الاجتماع الحديث.
المرجع:
عبد الكريم غريب،المعجم في أعلام التربية والعلوم الإنسانية،منشورات عالم التربية،ط2007،1،ص:89-90-91.
» المواطنة في زمن كورونا بالمغرب -بقلم ذ,عبد الواحد المالكي
» من عمق الواقع بقلم أميمة لقنيني
» نظرية التبادل الاجتماعي بقلم نور الصباح بو_ من الجزائر
» الدين والسياسة :جدلية الاتصال والانفصال - بقلم عبد الواحد المالكي
» سوسيولوجيا الثقافة
» رابط تحميل الويندوز sp3+ clé d'activation
» سوسيولوجيا التربية
» النظرية الصراعية والوظيفية في علم الاجتماع
» المنهج السيميائي
» المنهج البنيوي ،جذوره ومفاهيمه
» دور كايم (إميل ) 1917-1858
» علم اجتماع التنمية
» نقد الحداثة بعيون علم اجتماع المخاطر
» الأنثروبولوجيا . ما هو ؟ وما أهميته؟
» التعريف بعلم النفس
» نبذة مختصرة حول أوجست كونت
» بحث حول المدرسة
» الاقتصاديات العربية و التنمية المعطوبة.
» رابط موقع تعليمي خاص بجميع الأسلاك التعليمية
» الجدول الصيني لمعرفة نوع الجنين بالميلادي
» كيف تصبح أستاذا في خمسة أيام ؟
» تحميل برنامج الكتابة على الفيديو
» فرض في مادة الرياضيات - المستوى 4 - المرحلة 4
» ملخص نظريات سوسيولوجية معاصرة -لطلبة علم الاجتماع
» ملخض سوسيولوجيا التنظيمات لطلبة السنة الأولى علم اجتماع- الفصل 2
» رابط ملخصات مهمة لمحاضرات في علم اجتماع السكان
» صفحة الموقع على الفايسبوك
» espace associatif d'échange et de partage
» الفلسفة في مواجهة الأسطورة لجون بيير فيرنان
» نبذة مختصرة حول علم الإجتماع
» إعلان هام للأساتذة:دورة تكوينية عن بعد حول" المعالجة البيداغوجية "لمديرية جيني
» ما المقصود بعلم الإجتماع ؟
» نبش في مسار المرصد المدني لحقوق الإنسان بآسفي
» ضمانات التأديب و شروط الطعن الإداري
» العقوبات التأديبية
» أحقية الاستفادة من السكن الإداري
» الإطلاع على نقطة الامتحان المهني
» توقيع النشرات و المذكرات
» مراسلة الإدارة
» الطعن في النقطة الإدارية
» ضمانات الموظف في مجال الترقية
» توزيع تلاميذ معلم متغيب على باقي الأقسام
» آداب الطريق
» أهمية العلم في حياة الفرد و المجتمع
» ما أهمية الصدق
» كلام في الخيانة
» كلام في الخيانة
» ما أهمية الوفاء
» معنى الوفاء
» التقويم التشخيصي لجميع المستويات
» برامج تعليمية حول العمليات الأربع
» منهجية اللغة العربية لجميع مستويات التعليم الإبتدائي
» 50phrases pour communiquer en cours de langue
» روابط ثمانية مواقع للتتكوين عن بعد مجانا
» رابط برنامج تعلمي بالفرنسية لتلاميذ المستوى الرابع
» صدور مذكرة الإمتحان المهني شتنبر 2016
» le lien d'un quiz pédagogique
» صناعة الصور المتحركة
» vidéo faite par camtasia
» not stop formation des enseignants
» un bon site pour les profs à ne pas rater
» تعريف الوضعية المشكلة و كيفية توظيفها بالممارسة الصفية
» الامتحان المهني 2016 م
» تكنولوجيا التعليم
» رابط موقع سيعجبكم
» فرصة أخرى للهجرة الشرعية إلى كندا
» site du soutien libre en français
» site de communication
» les principales fonctions de l'évaluation en éducation
» قصيدة أمير الشعراء "قم للمعلم و فه التبجيلا" كاملة
» النتائج النهائية لامتحانات الكفاءة المهنية برسم سن .. - 7 ماي 2016 م
» عناوين أبرز الصحف الصادرة اليوم الجمعة 6 ماي 2016 م
» الجديد عن الامتحان المهني 2015 م
» سبب تأخر نتائج الامتحان المهني دورة شتنبر 2015
» Les 10 règles pour arrêter de fumer
» توضيع حول سبب تأجيل الوقفة الإحتجاجية التي أعلنها سكان المناقرة الحدادة أمام وكالة توزيع الكهرباء و الجماعة المحلية
» عناوين جمعيات مغربية ذوي الاحتياجات الخاصة
» رابط موقع مديرية سيدي بنور
» رابط تحميل منتدى مربي اللأجيال
» صدور مذكرة الوزارية 20 أبريل 2016 - الحركة الانتقالية
» لا تبق مجرد زائر فقط
» pour développer votre niveau en français
» عناوين جمعيات فرنسية
» فيديو نشيد عليك مني السلام
» شروط الاستفادة من الخدمات
» حقوق الملكية الفكرية لمؤسس منتدى مربي الأجيال
» un proverbe français
» site de proverbes français
» موقع تعلم اللغة الإنجليزية بالصوت