الرئيسية
بقلم: خالد التيجاني النور(كاتب وصحفي سوداني) ..
قليلاً ما يُنظر للمغرب بحسبانها إحدى إيقونات ثورة الربيع العربي على الرغم من أنها كانت من أوائل الدول التي نشط فيها الحراك الشبابي الساعي للتغيير الذي اتخذ مساراً مميزاً جعله يسقط من ذاكرة الثورة في خضم الصراع الدموي الذي طبع التحولات العميقة التي تشهدها المنطقة، ميزة التجربة المغربية أنها تجاوزت جدلية الصراع والتغيير المتسمة بالعنف، إلى إدراك الطريق الثالث، التغيير السلمي عبر الإصلاح الدستوري المؤسسي.
وكما كان يتوقع ضيوف منتدى "الجزيرة" التاسع من السياسيين والأكاديميين والإعلام الذي انعقد في العاصمة القطرية الدوحة في الأيام الفائتة، فقد بادر السيد عبد الإله بنكيران رئيس الحكومة المغربية ليجيب على السؤال الذي لم يطرحه أحد ولكنه كان عالقاً في أجواء المنتدى الذي كان يبحث عن أسباب وأبعاد "الصراع والتغيير في العالم العربي" على خلفية موجة الثورات التي انتظمت العديد من بلدان المنطقة، ولا تزال تبعاته وتداعياته تخيم على المنطقة حروباً ونزاعات دموية، إلا النادر القليل من الناجين.
كان السؤال كيف نجت المملكة المغربية من "زوابع الخريف العربي وقد كانت غشيتها رياح الربيع العربي في أول عهده"، هكذا بدأ بنكيران كلمته الرئيسة في المنتدى، وما ينبئك مثل خبير، فرئيس الحكومة المغربية لم يصل إلى منصبه إلا بفضل الحراك الشعبي الباحث عن التغيير، ولكنه تغيير من نوع آخر لم تفرضه الاحتجاجات العنيفة والمواجهة بين السلطة والشعب بقوة السلاح، بل جاء سلساً مستجيباً للحاجة للتغيير لأن المغرب كانت الدولة الوحيدة المحظوظة أن كان على رأسها في تلك اللحظة التاريخية الحاسمة قيادة أوتيت من الحكمة وروح القيادة والمسؤولية ما جعلها تجنب شعبها مشقة التغيير.
يقول بنكيران لم تكن المغرب بدعاً من دول المنطقة العربية ممن تشكو من احتكار السلطة والثروة وإهدار الحقوق، فما أن نجح الشعب التونسي في إنهاء حكم زين العابدين بن علي، وأعقبته هبّة الشعب المصري لتطيح بالرئيس حسني مبارك، وانطلقت الثورة الليبية، حتى جاء الدور على المغرب ليبدأ حراكه الشعبي مطالباً بالتغيير، وهبّت رياح التغيير على اليمن وسوريا.
لم يعد سراً ما حل بتلك الدول العربية التي نهضت شعوبها ساعية في ثورة مشروعة من أجل استرداد الكرامة واستعادة الحقوق وتحقيق مطالب التغيير، كانت ضحية لمنطق الاستبداد حين آثر الحكام أن يضحوا بشعوبهم واستقرار بلدانهم من أجل البقاء والتشبث بكراسي الحكم مهما كانت النتائج وخيمة، كانت النتيجة كل هذه الدماء التي سالت ولا تزال تسيل في أغلب هذه البلدان منذ العام 2011، غرقت أغلب هذه البلدان في بحور الفوضى لأن بعض الحكام رأوا أنفسهم أكبر من شعوبهم وأنهم أحق بالخلود منها، ولذا لم يأبهوا للثمن الباهظ الذي توجب على هذه الشعوب أن تدفعه لكسب معركة خلود مستحيلة في السلطة.
يشهد الناس بحسرة ما يجري في اليمن وسوريا وليبيا، كانت تونس محظوظة أن سلكت سبيلاً أكثر سلمية للتغيير بفضل وعي طبقتها السياسية لا سيما حركة النهضة بقيادة زعيمها راشد الغنوشي التي وعت إلى أن بقاء تونس أهم من بقاء النهضة، وأن الرهان على المستقبل يتطلب تضحية بمغنم السلطة العاجل على قوة إغرائه.
وحدها المغرب كانت هي التي برزت من بين رصيفاتها العربية لتعطي مثالاً نادراً في إمكانية إحداث التغيير عبر عملية إصلاح مؤسسي يفضي إلى تحقيق التحول الديمقراطي السلمي، لم تحتج لتدخل في طلب تغيير مجهول الوجهة محفوف بالمكاره، كانت الحكمة المغربية حاضرة في الموعد ملكاً وقادة سياسيين وناشطين وعامة الشعب، ويشرح بنكيران أنه عندما بدأ الحراك الشبابي الاحتجاجي في المغرب في العشرين من فبراير من عام الثورة العربية لم يكن مجرد استنساخ لموضة الاحتجاجات التي اندلعت في المنطقة ولكنها كانت تعبيراً موضوعياً عن حالة الاحتقان السياسي والاجتماعي في بلاده، والرغبة في إدراك التغيير بما يفضي لتحول يعيد هيكلة وتشكيل النظام السياسي
قليلاً ما يُنظر للمغرب بحسبانها إحدى إيقونات ثورة الربيع العربي على الرغم من أنها كانت من أوائل الدول التي نشط فيها الحراك الشبابي الساعي للتغيير الذي اتخذ مساراً مميزاً جعله يسقط من ذاكرة الثورة في خضم الصراع الدموي الذي طبع التحولات العميقة التي تشهدها المنطقة، ميزة التجربة المغربية أنها تجاوزت جدلية الصراع والتغيير المتسمة بالعنف، إلى إدراك الطريق الثالث، التغيير السلمي عبر الإصلاح الدستوري المؤسسي.
وكما كان يتوقع ضيوف منتدى "الجزيرة" التاسع من السياسيين والأكاديميين والإعلام الذي انعقد في العاصمة القطرية الدوحة في الأيام الفائتة، فقد بادر السيد عبد الإله بنكيران رئيس الحكومة المغربية ليجيب على السؤال الذي لم يطرحه أحد ولكنه كان عالقاً في أجواء المنتدى الذي كان يبحث عن أسباب وأبعاد "الصراع والتغيير في العالم العربي" على خلفية موجة الثورات التي انتظمت العديد من بلدان المنطقة، ولا تزال تبعاته وتداعياته تخيم على المنطقة حروباً ونزاعات دموية، إلا النادر القليل من الناجين.
كان السؤال كيف نجت المملكة المغربية من "زوابع الخريف العربي وقد كانت غشيتها رياح الربيع العربي في أول عهده"، هكذا بدأ بنكيران كلمته الرئيسة في المنتدى، وما ينبئك مثل خبير، فرئيس الحكومة المغربية لم يصل إلى منصبه إلا بفضل الحراك الشعبي الباحث عن التغيير، ولكنه تغيير من نوع آخر لم تفرضه الاحتجاجات العنيفة والمواجهة بين السلطة والشعب بقوة السلاح، بل جاء سلساً مستجيباً للحاجة للتغيير لأن المغرب كانت الدولة الوحيدة المحظوظة أن كان على رأسها في تلك اللحظة التاريخية الحاسمة قيادة أوتيت من الحكمة وروح القيادة والمسؤولية ما جعلها تجنب شعبها مشقة التغيير.
يقول بنكيران لم تكن المغرب بدعاً من دول المنطقة العربية ممن تشكو من احتكار السلطة والثروة وإهدار الحقوق، فما أن نجح الشعب التونسي في إنهاء حكم زين العابدين بن علي، وأعقبته هبّة الشعب المصري لتطيح بالرئيس حسني مبارك، وانطلقت الثورة الليبية، حتى جاء الدور على المغرب ليبدأ حراكه الشعبي مطالباً بالتغيير، وهبّت رياح التغيير على اليمن وسوريا.
لم يعد سراً ما حل بتلك الدول العربية التي نهضت شعوبها ساعية في ثورة مشروعة من أجل استرداد الكرامة واستعادة الحقوق وتحقيق مطالب التغيير، كانت ضحية لمنطق الاستبداد حين آثر الحكام أن يضحوا بشعوبهم واستقرار بلدانهم من أجل البقاء والتشبث بكراسي الحكم مهما كانت النتائج وخيمة، كانت النتيجة كل هذه الدماء التي سالت ولا تزال تسيل في أغلب هذه البلدان منذ العام 2011، غرقت أغلب هذه البلدان في بحور الفوضى لأن بعض الحكام رأوا أنفسهم أكبر من شعوبهم وأنهم أحق بالخلود منها، ولذا لم يأبهوا للثمن الباهظ الذي توجب على هذه الشعوب أن تدفعه لكسب معركة خلود مستحيلة في السلطة.
يشهد الناس بحسرة ما يجري في اليمن وسوريا وليبيا، كانت تونس محظوظة أن سلكت سبيلاً أكثر سلمية للتغيير بفضل وعي طبقتها السياسية لا سيما حركة النهضة بقيادة زعيمها راشد الغنوشي التي وعت إلى أن بقاء تونس أهم من بقاء النهضة، وأن الرهان على المستقبل يتطلب تضحية بمغنم السلطة العاجل على قوة إغرائه.
وحدها المغرب كانت هي التي برزت من بين رصيفاتها العربية لتعطي مثالاً نادراً في إمكانية إحداث التغيير عبر عملية إصلاح مؤسسي يفضي إلى تحقيق التحول الديمقراطي السلمي، لم تحتج لتدخل في طلب تغيير مجهول الوجهة محفوف بالمكاره، كانت الحكمة المغربية حاضرة في الموعد ملكاً وقادة سياسيين وناشطين وعامة الشعب، ويشرح بنكيران أنه عندما بدأ الحراك الشبابي الاحتجاجي في المغرب في العشرين من فبراير من عام الثورة العربية لم يكن مجرد استنساخ لموضة الاحتجاجات التي اندلعت في المنطقة ولكنها كانت تعبيراً موضوعياً عن حالة الاحتقان السياسي والاجتماعي في بلاده، والرغبة في إدراك التغيير بما يفضي لتحول يعيد هيكلة وتشكيل النظام السياسي
» المواطنة في زمن كورونا بالمغرب -بقلم ذ,عبد الواحد المالكي
» من عمق الواقع بقلم أميمة لقنيني
» نظرية التبادل الاجتماعي بقلم نور الصباح بو_ من الجزائر
» الدين والسياسة :جدلية الاتصال والانفصال - بقلم عبد الواحد المالكي
» سوسيولوجيا الثقافة
» رابط تحميل الويندوز sp3+ clé d'activation
» سوسيولوجيا التربية
» النظرية الصراعية والوظيفية في علم الاجتماع
» المنهج السيميائي
» المنهج البنيوي ،جذوره ومفاهيمه
» دور كايم (إميل ) 1917-1858
» علم اجتماع التنمية
» نقد الحداثة بعيون علم اجتماع المخاطر
» الأنثروبولوجيا . ما هو ؟ وما أهميته؟
» التعريف بعلم النفس
» نبذة مختصرة حول أوجست كونت
» بحث حول المدرسة
» الاقتصاديات العربية و التنمية المعطوبة.
» رابط موقع تعليمي خاص بجميع الأسلاك التعليمية
» الجدول الصيني لمعرفة نوع الجنين بالميلادي
» كيف تصبح أستاذا في خمسة أيام ؟
» تحميل برنامج الكتابة على الفيديو
» فرض في مادة الرياضيات - المستوى 4 - المرحلة 4
» ملخص نظريات سوسيولوجية معاصرة -لطلبة علم الاجتماع
» ملخض سوسيولوجيا التنظيمات لطلبة السنة الأولى علم اجتماع- الفصل 2
» رابط ملخصات مهمة لمحاضرات في علم اجتماع السكان
» صفحة الموقع على الفايسبوك
» espace associatif d'échange et de partage
» الفلسفة في مواجهة الأسطورة لجون بيير فيرنان
» نبذة مختصرة حول علم الإجتماع
» إعلان هام للأساتذة:دورة تكوينية عن بعد حول" المعالجة البيداغوجية "لمديرية جيني
» ما المقصود بعلم الإجتماع ؟
» نبش في مسار المرصد المدني لحقوق الإنسان بآسفي
» ضمانات التأديب و شروط الطعن الإداري
» العقوبات التأديبية
» أحقية الاستفادة من السكن الإداري
» الإطلاع على نقطة الامتحان المهني
» توقيع النشرات و المذكرات
» مراسلة الإدارة
» الطعن في النقطة الإدارية
» ضمانات الموظف في مجال الترقية
» توزيع تلاميذ معلم متغيب على باقي الأقسام
» آداب الطريق
» أهمية العلم في حياة الفرد و المجتمع
» ما أهمية الصدق
» كلام في الخيانة
» كلام في الخيانة
» ما أهمية الوفاء
» معنى الوفاء
» التقويم التشخيصي لجميع المستويات
» برامج تعليمية حول العمليات الأربع
» منهجية اللغة العربية لجميع مستويات التعليم الإبتدائي
» 50phrases pour communiquer en cours de langue
» روابط ثمانية مواقع للتتكوين عن بعد مجانا
» رابط برنامج تعلمي بالفرنسية لتلاميذ المستوى الرابع
» صدور مذكرة الإمتحان المهني شتنبر 2016
» le lien d'un quiz pédagogique
» صناعة الصور المتحركة
» vidéo faite par camtasia
» not stop formation des enseignants
» un bon site pour les profs à ne pas rater
» تعريف الوضعية المشكلة و كيفية توظيفها بالممارسة الصفية
» الامتحان المهني 2016 م
» تكنولوجيا التعليم
» رابط موقع سيعجبكم
» فرصة أخرى للهجرة الشرعية إلى كندا
» site du soutien libre en français
» site de communication
» les principales fonctions de l'évaluation en éducation
» قصيدة أمير الشعراء "قم للمعلم و فه التبجيلا" كاملة
» النتائج النهائية لامتحانات الكفاءة المهنية برسم سن .. - 7 ماي 2016 م
» عناوين أبرز الصحف الصادرة اليوم الجمعة 6 ماي 2016 م
» الجديد عن الامتحان المهني 2015 م
» سبب تأخر نتائج الامتحان المهني دورة شتنبر 2015
» Les 10 règles pour arrêter de fumer
» توضيع حول سبب تأجيل الوقفة الإحتجاجية التي أعلنها سكان المناقرة الحدادة أمام وكالة توزيع الكهرباء و الجماعة المحلية
» عناوين جمعيات مغربية ذوي الاحتياجات الخاصة
» رابط موقع مديرية سيدي بنور
» رابط تحميل منتدى مربي اللأجيال
» صدور مذكرة الوزارية 20 أبريل 2016 - الحركة الانتقالية
» لا تبق مجرد زائر فقط
» pour développer votre niveau en français
» عناوين جمعيات فرنسية
» فيديو نشيد عليك مني السلام
» شروط الاستفادة من الخدمات
» حقوق الملكية الفكرية لمؤسس منتدى مربي الأجيال
» un proverbe français
» site de proverbes français
» موقع تعلم اللغة الإنجليزية بالصوت